debate y dinamización
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Materia: Actividad transversal o inespecífica, aplicable a cualquier materia
Tipo de actividad: Dinámica interactiva fuera de clase: redes sociales, Clase invertida Flipped classroom
A comienzo del curso, el profesor indicará al alumnado la relación de temas o cuestiones basilares de la asignatura que serán objeto de exposición y debate a través del club, junto con un cronograma con la distribución de las fechas de las sesiones en el cuatrimestre y los materiales que ayuden a su preparación.
Como elemento dinamizador, unos días antes del debate en clase, el profesor puede utilizar alguna de las redes sociales que resultan tan atractivas a los estudiantes (Twitter, Instagram, Facebook…) para introducir las ideas fundamentales de la temática a debatir e invitar a los alumnos a que expresen sus comentarios e ideas. A tal fin, creará un hilo, una story o un post específicos sobre el tema a tratar en la cuenta o perfil de la red social elegida y que habrá sido creada previamente por el profesor.